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希恩新院裡，有一處像是兒童遊樂區又像是兒童運動區的空間，原來這是希寶的感統發展基地！
這裡的各類教具包括幫助粗大肢體動作進步的感統教具，來幫助希寶的感覺統合與認知發展。因為在希寶當中，有半數有著發展遲緩與身心障礙狀況，需要更多復健以外的訓練幫助感統發展，在這當中，每週固定的訓練粗大肢體動作、手腳協調性與專注能力等規劃，成為希寶重要的成長進步幫助。
「搖呀搖~搖呀搖~希媽盪呀盪~」
當希寶在希媽保護中，隨著圓筒鞦韆與吊坐鞦韆輕輕的擺盪，這為寶貝們帶來前庭發展的刺激，並讓發展遲緩與身心障礙的希寶，透過擺動，增加平衡感與視覺角度轉變而帶來的發展刺激。
刺激前庭覺的器材還有一個是繽紛彩色的半圓平衡板獨木橋，一階又一階似乎沒有什麼難度，卻是個感統教室中最考驗希寶的一道項目!
在獨木橋上爬到達最高點時，有的希寶會試著用手抓和腳踩，用手腳摸索的方式找出通關方法，有的希寶則是會因著垂墜感，不知如何接續下一個動作安全通過便感受到害怕，此時，希媽透過鼓勵的方式引導希寶解決所面對的問題，任務也完成了!!
感謝華立企業，在孩子的發展需要上，支持此處空間的建造與教具購置，帶來更多刺激發展的機會！
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希媽知識＋
兒童由胎兒時期、 出生到學齡前， 大腦是處理感覺輸入的中心；正常狀況下，大腦是個組織良好的系統。 由出生到學齡前這段學習急速發展的時期，兒童藉由各種感覺輸入， 來認識與學習自 己身體的動作控制，和自己在動作當中與周遭環境的相互對應與互動關係。大腦執行整合的能力就是「 感覺統合」（ sensory integration） ， 環境中的豐富感覺訊息則包含： 前庭覺、 本體覺、 觸覺、 視覺、 聽覺、 嗅覺與味覺等。
「 統合」 過程中，大腦必須接收多彩豐富的感覺經驗， 做出反應與修正， 經由一次再一次的統合， 使功能更加提升與完善。
